Nos pratiques

De la vie Collective à Libecciu

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Mais vous faites comment pour vivre à 7 sur 2 bateaux ?

Toutes et tous grand.e.s habitué.e.s de la vie collective par leurs diverses expériences (collocs, squats, camps… ) ainsi que de l’organisation collective par leurs diverses activités (Liberbed, ainsi que d’autres assos et collectifs … ), les membres de Libecciu ont, par leur vie commune depuis plus de 5 mois sur le Tupamaro et le Roi Arthur, franchis de nouveaux caps.

Effectivement les environs 8 + 12 m² habitables des deux bateaux ont donnés du fil à retordre à nos environs 7 aventurier.e.s.

L’équipe Libecciu dans le bateau de l’équipe Piana (4 sur un plus petit bateau que Tupa) croisés à Cadiz.

Petit retour sur le fonctionnement de Libecciu depuis plus de 5 mois…

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Nature, écologie ou environnement?

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À LiberBed, nous appuyons nos actions sur certains repères théoriques afin de rendre intelligible le monde qui nous entoure. Les mots que nous employons ne sont ainsi pas anodins et portent des concepts que nous pensons différents. Essentielles pour comprendre la complexité des enjeux socio-psycho-écologiques, les notions de nature, d’écologie et d’environnement se construisent avec notre relation au monde, au quotidien. Si elles sont toutes l’objet de l’interprétation de l’univers qui nous entoure, leur conceptualisation comporte bien des différences.

La Nature est notre relation première au monde, l’Homme étant un être de nature. Il s’agit de la vie sauvage, le Monde agissant de lui-même, existant et évoluant indépendamment de l’Homme. La Nature se retrouve partout (naturalité d’un milieu, besoins naturels d’une personne, nature humaine…) et est indéfinissable dans l’espace (infiniment grand et petit à la fois) et dans le temps. Tout comme l’environnement, elle est sujet à l’interprétation et chaque société entretient un rapport particulier avec elle. Elle est enfin à la source de nos interrogations sur le monde, ayant contribué, entre autres, dans nos sociétés occidentales au développement des sciences.

L’une de ces sciences est justement l’écologie. Elle étudie l’ «oïkos», la maison de vie, par les relations qui peuvent exister entre ses composantes biotiques et abiotiques. L’écologie est une science relativement récente s’appuyant sur l’ensemble des sciences de la Terre (biologie, chimie, géologie, etc.) cherchant à comprendre le fonctionnement de la biosphère.

Ces deux premières interprétations du monde viennent en enrichir une troisième, l’environnement. C’est un concept basé sur des représentations sociales, à la confluence entre la nature, l’écologie et la culture. Ce concept a vocation à être utile à la gestion de notre milieu de vie mais aussi à l’épanouissement et à l’identification personnelle.

Pour résumer, la nature serait le monde agissant hors de la volonté de l’Homme, ce dernier l’étudiant par le biais de l’écologie. Ces connaissances entremêlées avec la culture des sociétés forme l’environnement.

De la récupération alimentaire

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Depuis le début de notre aventure, nous faisons tout pour fonctionner en trouvant des alternatives à l’utilisation de la monnaie. C’est ainsi que pour nous nourrir, nous avons fait le choix de mettre l’accent sur la valorisation de produits alimentaires destinés à être jetés. En France, c’est environ 40% de la production de nourriture qui finit à la poubelle. Conscients de ce gaspillage systémique, nous souhaitons démontrer qu’il est possible de vivre et de faire vivre aux frontières de la société de consommation. Loin d’être une fin en soi, la pratique de la récupération permet de faire réfléchir au gaspillage tout en nous permettant de consacrer notre budget à d’autres dépenses, comme celles liées à l’entretien du bateau ou aux outils éducatifs.

Concrètement, à chaque escale, nous allons à la rencontre des commerçants, des restaurateurs et des producteurs afin de leur parler de LiberBed, de l’Océanoptimisme et de notre démarche de récupération alimentaire. Nous leur demandons ensuite s’ils n’ont pas dans leur stock des produits invendus ou invendables dont ils souhaiteraient se séparer pour nourrir l’équipage. La très grande majorité des personnes sollicitées reçoivent très bien notre demande et nombreuses sont celles qui nous offrent gracieusement de la nourriture. Des bouts de pain de fin de service aux kouign-amann artisanaux en passant par du vin, du chocolat, des fruits et des légumes, les trouvailles sont variées et nombreuses. Résultat: à ce jour, nous pouvons affirmer que plus de 90% de notre alimentation provient de ces généreux dons en nature. Lorsqu’il nous arrive d’en avoir trop, nous partageons la récolte avec les membres de passage ou avec nos voisins de ponton.

Du succès de cette démarche, nous sommes les premiers surpris. Cela démontre en tout cas que la générosité et l’altruisme sont loin d’être des valeurs oubliées, et que de nombreux commerçants préfèrent voir leurs produits valorisés que jetés à la poubelle. Un grand merci à eux!

L’Éducation Populaire

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« tant qu’il y aura des hommes qui n’obéiront pas à leur raison seule, qui recevront leurs opinions d’une opinion étrangère, en vain toutes les chaînes auraient été brisées, en vain ces opinions de commandes seraient d’utiles vérités ; le genre humain n’en resterait pas moins partagé entre deux classes : celle des hommes qui raisonnent, et celle des hommes qui croient. Celle des maîtres et celle des esclaves9 ».
Condorcet – 1792-

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L’Éducation Relative à l’Environnement

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Il s’agit d’une part fondamental de l’éducation de chacun d’entre nous et agit sur trois sphères de développement en perpétuelles interaction que sont la personne, la société et l’environnement. On peut alors agir sur chaque relations: Lire la suite